آمار

تعداد نشریات25
تعداد شماره‌ها399
تعداد مقالات4,101
تعداد مشاهده مقاله6,097,574
تعداد دریافت فایل اصل مقاله4,049,734
نویسنده = Fatemeh Hemmati,
تعداد مقالات: 1

1

EFL Classroom Discourse in Iranian Context: Investigating Teacher Talk Adaptation to Students’ Proficiency Level

Iranian Journal of Applied Language Studies
دوره 8، شماره 2، زمستان 2016، صفحه 99-122
Fatemeh Hemmati,؛ Amir Valadi,


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.