| تعداد نشریات | 28 |
| تعداد شمارهها | 874 |
| تعداد مقالات | 8,438 |
| تعداد مشاهده مقاله | 17,131,891 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,489,926 |
واکاوی تاثیر رهبری کارآفرینانه بر خلاقیت تیمی با میانجگری ایمنی روانشناختی گروه | ||
| پژوهش های مدیریت عمومی | ||
| مقاله 5، دوره 19، شماره 73، مهر 1405، صفحه 127-154 اصل مقاله (1.18 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/jmr.2026.53813.6471 | ||
| نویسندگان | ||
| فرشته اسدزاده* 1؛ احسان بانور2 | ||
| 1استادیار گروه علوم تربیتی دانشکده علوم انسانی،دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. | ||
| 2دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه پیام نور، تهران ، ایران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی با تمرکز بر آزمون روابط نظری از طریق معادلات ساختاری است که با هدف بررسی تأثیر رهبری کارآفرینانه بر خلاقیت تیمی در معلمان و تحلیل نقش میانجی ایمنی روانشناختی گروه انجام شد. جامعه آماری؛ معلمان دوره ابتدایی شاغل در شهر مشهد به تعداد16,500 بود و بر اساس فرمول کوکران با روش نمونهگیری طبقه ایی 280نفر نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامههای رهبری کارآفرینانه تورنبری (2006)، پرسشنامه خلاقیت تیمی ژیا و همکاران (2014) و پرسشنامه ایمنی روانشناختی ادموندسون (1999) بودند که روایی و پایایی آنها پیش از تحلیل با آزمونهای متداول تأیید گردید. در مرحله تحلیل، از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین و نمودارها) برای توصیف ویژگیهای نمونه استفاده شد، بعد از بررسی نرمال بودن توزیع دادهها، برای آزمون مدل مفهومی و فرضیهها از مدلسازی معادلات ساختاری ونرم افزارهای SPSS 27 و AMOS 24 استفاده شد. نتایج تحلیل همبستگی پیرسون نشان داد ضریب همبستگی بین خلاقیت تیمی با رهبری کارآفرینانه برابر با 463/0، ضریب همبستگی بین ایمنی روانشناختی گروه با رهبری کارآفرینانه برابر با 371/0 که در سطح 01/00 p< معنیدار میباشند و با توجه به اینکه در محدوده 35/0 تا 65/0 قرار دارد لذا شدت آن در سطح متوسط میباشد. تحلیل مسیر متناسب با مدل مفهومی و روابط بین متغیرها در حالت تخمین غیر استاندارد نشان داد که ایمنی روانشناختی گروه 20 درصد از واریانس خلاقیت تیمی را تبیین میکند. در نهایت، بر اساس نتایج حاصل از تحلیل مدل ساختاری، اثر غیرمستقیم رهبری کارآفرینانه بر خلاقیت تیمی از طریق متغیر میانجی ایمنی روانشناختی، معنادار ارزیابی شد. ضریب مسیر استاندارد (β) برای این رابطه برابر با 19/0 به دست آمد که نشاندهنده تأثیر مثبت و نسبتاً متوسط این مسیر است. مقدار آماره t بزرگتر از حد بحرانی 96/1و سطح معناداری (p < 0.05) تأیید میکند که این اثر از نظر آماری معنادار بوده و فرضیه اصلی پژوهش پذیرفته میشود. به بیان دیگر، حضور ایمنی روانشناختی در گروههای آموزشی میتواند بخشی از اثر رهبری کارآفرینانه بر ارتقای خلاقیت تیمی را تبیین کند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| رهبری کارآفرینانه؛ ایمنی روانشناختی گروه؛ خلاقیت تیمی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 62 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 42 |
||