پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 834 |
| تعداد مقالات | 8,015 |
| تعداد مشاهده مقاله | 14,852,914 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,586,822 |
بررسی اثر 12 هفته فعالیت بدنی منتخب بر تعادل ایستا و پویا در دانش آموزان پسر مبتلا به اختلال بیش فعالی / نقص توجه | ||
| پژوهش در علوم زیستی و فعالیت بدنی | ||
| مقاله 2، دوره 2، شماره 3، مهر 1394، صفحه 9-18 اصل مقاله (883.23 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/rbpa.2016.2712 | ||
| چکیده | ||
| چکیده: زمینه و هدف: کاهش تعادل یکی از محدودیت های حرکتی درکودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/ نقص توجه است. هدف تحقیق حاضر، ارزیابی اثر 12 هفته فعالیت بدنی منتخب بر تعادل ایستا و پویا در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/ نقص توجه مقطع ابتدایی شهرستان کاشان بود. روش شناسی: این تحقیق از نوع نیمه تجربی بود. جامعه مطالعه حاضر شامل 105 دانش آموز مقطع ابتدایی مبتلا به اختلال بیش فعالی/ نقص توجه در سال 94 - 1393 بود. 30 آزمودنی دارای بالاترین درجه ADHD ، به صورت هدفمند انتخاب و در دو گروه کنترل و تجربی تقسیم شدند. گروه تجربی، در یک برنامه فعالیت بدنی منتخب به مدت 12 هفته و 3 جلسه در هفته ، به مدت 60 دقیقه شرکت کردند. آزمون تعادل ستاره ای (SEBT) و لک لک (FBT) قبل و بعد از تمرین استفاده شد. برای تحلیل دادهها، آزمون t مستقل و زوجی در سطح معناداری 05 / 0 = α با نرم افزار SPSS18 استفاده شد. یافته ها: افزایش معناداری در تعادل ایستا ) 008 / 0 = (P و تعادل پویا ) 001 / 0 = (P در گروه تجربی در مقایسه با گروه کنترل بدست آمد. تغییرات درون گروهی نشان داد اختلاف معناداری در تعادل ایستا ) 000 / 0 = (P و تعادل پویا ) 000 / 0 = (P در پیش آزمون و پس آزمون گروه تجربی وجود دارد. اما درگروه کنترل اختلاف معناداری وجود نداشت ) 05 / 0 ≤ P .) نتیجهگیری: بر اساس نتایج، به نظر میرسد که فعالیت بدنی منتخب از طریق بازی درمانی و مهارتهای پایه بر بهبود تعادل ایستا و پویا تاثیر دارد و کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/ نقص توجه میتوانند از این روش بهرهمند شوند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| واژه های کلیدی: فعالیت بدنی منتخب؛ تعادل ایستا؛ تعادل پویا؛ بیش فعالی؛ نقص توجه | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,238 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,042 |
||