| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 834 |
| تعداد مقالات | 8,015 |
| تعداد مشاهده مقاله | 14,852,495 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,586,517 |
کشف و تبیین خوشه های اعضای هیأت علمی مهاجرت کرده براساس تحلیل عاملی دیدگاه درباره موانع نگهداشت سرمایه انسانی دانشگاه های برتر ایران | ||
| پژوهش های مدیریت عمومی | ||
| مقاله 8، دوره 12، شماره 43، خرداد 1398، صفحه 157-183 اصل مقاله (1.01 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/jmr.2019.4748 | ||
| نویسندگان | ||
| علی عظیمی1؛ علی شیرازی* 2؛ مصطفی کاظمی3؛ علیرضا پویا4 | ||
| 1دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی، گروه مدیریت، دانشکده علوم اداری و اقتصادی، دانشگاه فردوسی مشهد | ||
| 2دانشیار گروه مدیریت، دانشکده علوم اداری و اقتصادی، دانشگاه فردوسی مشهد، | ||
| 3استاد گروه مدیریت، دانشکده علوم اداری و اقتصادی، دانشگاه فردوسی مشهد | ||
| 4دانشیار گروه مدیریت، دانشکده علوم اداری و اقتصادی، دانشگاه فردوسی مشهد | ||
| چکیده | ||
| شناسایی موانع نگهداشت نخبگان علمی بهعنوان سرمایه انسانی دانشگاههای برتر کشور به منظور آسیبشناسی و ایجاد زیرساخت لازم برای تحقق نگهداشت مؤثر آنان ضروری است. مقاله حاضر بادرنظرداشتن چندوجهی و بینرشتهای بودن موضوع مهاجرت نخبگان، ازطریق تشکیل فضای گفتمان در روششناسی کیو، ابعاد مختلف فردی و سازمانی آن را در دو سطح خرد و کلان، شامل زیرمجموعههای اجرایی، اداری، آموزشی، علمی، سیاسی، اقتصادی، و اجتماعی شناسایی مینماید، و با تمرکز بر موانع سازمانی نگهداشت، براساس نگرش نخبگان علمی موردپژوهش (اعضای هیأتعلمی مهاجرتکرده از 20 دانشگاه برتر ایران به 100 دانشگاه برتر خارج از ایران)، گونههای مختلف ذهنیت آنان درباره موانع سازمانی فراروی نگهداشت آنها را شناسایی و تبیین میکند. جمعآوری دادهها با استفاده از گردآوری گویههای کیو از 17 مشارکتکننده و ازطریق تحلیل عاملی کیو انجام میشود. براساس یافتههای حاصل از استخراج و چرخش عاملها، این سرمایه انسانی مهاجرتکرده براساس دیدگاه راجع به موانع فراروی نگهداشت آنان در دانشگاه محل کار در ایران، در 7 گونه نگرش خوشهبندی میشوند. درپایان، مختصات هریک از خوشههای کشفشده نگرش با مبانی کارکرد نگهداشت در مدیریت منابع انسانی و نیز با مشخصات جمعیتشناختی افراد شاخص در هر خوشه مورد تبیین قرار میگیرد و پیشنهادهای اجرایی در سطح سازمان موردمطالعه برای تحقق نگهداشت افراد دارای هریک از این گونههای نگرش ارائه میگردد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اعضای هیأت علمی؛ دانشگاه های برتر ایران؛ روش کیو؛ فرار مغزها؛ موانع نگهداشت | ||
| مراجع | ||
|
1-Abbasi, H. (2013). A study of brain drain & analysis of the quantitative aspects of experts' emigration from Iran. The MSRT Institute for Research & Planning, Tehran. (In Persian)
2-Abbasi, S., & Hollman, K. (2000). Turnover: the real bottom line. Public Personnel Management, 29(3), 333-347.
3-Adams, Jr., and Richard H. (2003). International migration, remittances and the brain drain: a study of 24 labor – exporting countries. World Bank Development Research Group, Working Paper Series No. 6.
4-Aliabadi, A. (2002). Brain drain in the age of globalization. Iranian Journal of National Studies, 14, 1-23. (In Persian)
5-Askari, H., Cummings, J. T., & Izbudak, M. (1977). Iran's migration of skilled labor to the United States. Iranian Studies, 10, 1-21.
6-Bataille, G.M., & Brown, B.E. (2006). Faculty career paths: multiple routes to academic success & satisfaction. Praeger Publishers, Westport, CT.
7-Bayat, N., Badri, S. A., Rezvani, M. R., & Faraji, H. A. (2014). Meta-analysis on rural tourism studies in Iran: a Q-Methodology research. Journal of Research & Rural Planning, 3(7), 85-99. (In Persian)
8-Bildirici, M., et al. (2005). Determents of human capital theory, growth, & brain drain: an econometric analysis for 77 countries. Applied Econometrics & International Development, 5 (2), 109-140.
9-Blackburn, R. T., & Lawrence, J. H. (1995). Faculty at work: motivation, expectation, satisfaction. Johns Hopkins University Press, Baltimore, Maryland.
10-Boxall, P., Purcell J., & Wright, P. (2007). Oxford Handbook of Human Resource Management. Oxford University Press, London.
11-Brown, S. R. (1993). A primer on Q methodology. Operant Subjectivity, 16, 91-138. 12-Claybon, K. M. (2008). The relationship between job satisfaction & selected demographic & teacher retention. (Doctoral Dissertation, Texas Southern University), available from ProQuest Dissertation & Thesis database, (UMI No. 3447329).
13-Danaiefard, H., Hosseini, S. Y., and Sheikhha, R. (2013). Q-methodology: theoretical framework and guidelines for research & practice. Saffar Publications, Tehran. (In Persian)
14-De Haas, H. (2010). Migration & development: a theoretical perspective. International Migration Review, 44(1), 227-264.
15-Dennis, K. (1988). Q-methodology: new perspectives on estimating reliability and validity, In O.L. Strickland & C.F. Waltz (Eds.), Measuring nursing performance: practice, education, and research. Springe, New York, Vol. 2, 409-419.
16-Docquier, F., Lowell, B. L., & Marfouk, A. (2009). A gendered assessment of highly skilled emigration. Population & Development Review, 35(2), 297-321.
17-Dole, C., & Schroeder, R. (2001). The impact of various factors on the personality, job satisfaction & turnover intentions of professional accountants. Managerial Auditing Journal, 16(4), 234-245.
18-Fartoukzadeh, H.R., & Eshraghi, H. (2008). Dynamic modelling of brain drain with emphasis on the role of higher education, Iranian Journal of Research & Planning in Higher Education, 50, 139-168. (In Persian)
19-Funk, J. A. (1993). An analysis of factors & teacher perceived variables that affect attrition & retention of teachers. (Doctoral Dissertation, Temple University), available from ProQuest Dissertation & Thesis database, (UMI No. 9316480)
20-Ghaneierad, M. A. (2004). Social issues of imbalanced growth in higher education, graduates' unemployment & elites' emigration. Iranian Journal of Social Welfare, 15, 167-208. (In Persian)
21-Gholipour, A. & Roshandel, T. (2010). Talent management: malfunctions of mass media in exacerbating the brain drain. Iranian Journal of Management Research, 3(8), 19-35. (In Persian)
22-Giannoccolor, P. (2004). The brain drain: a survey of the literature. Working Paper 20060302, University of Milano-Bicocca.
23-Hancock, J. I., Allen, D. G., Bosco, F. A., McDaniel, K. R., Pierce, C. A. (2013). Meta-analytic review of employee turnover as a predictor of firm performance. Journal of Management, 39(3), 1-23.
24-Hayes, L. J., O'Brien-Pallas, L., Duffiled, C., Shamian, J., Buchan, J., Hughes, F., Spence, H. K., North, N., & Stone, P. W. (2006). Nurse turnover: a literature review. International Journal of Nursing Studies, 43, 237–263.
25-Herzog, N. B. (2010). Keeping the ones you want: a study of faculty satisfaction & faculty retention in higher education. (Doctoral dissertation, Capella University).
26-Horri, H. R., Jalaie, S.A., & Hamzehnejad, N. (2015). Investigating the effect of brain drain on foreign business and trade using computable general equilibrium model. Iranian Journal of Theories in Economics, 2(1), 25-45. (In Persian)
27-Inkson K., Carr, S. C., Edwards, M., Hooks, J., Jackson, D., Thorn, K., et al. (2004). From brain drain to talent flow: views of Kiwi expatriates. University of Auckland Business Review, 6(2), 1-19.
28-Karimi, N., & Gharaati, S. (2013). Why do brains drain? brain drain in Iran's political discourse. The MSRT Sadaad Journal, 6(2), 154-173. (In Persian).
29-Khoshgouyanfard, A.R. (2007). Q-methodology, The IRIB Publication, Tehran. (In Persian)
30- Mirbagheri, M.H. and Davami, P. (2006). Brain drain: causes and incentives. Iranian Journal of Engineering Education, 31, 1-25. (In Persian)
31-Natarajan, R, and Ganeshbabu, K. (1994). The Nature and scope of the brain drain of engineering graduates. International Journal of Engineering Education, 10(1), 114-123
32-Ongori, H. (2007). A review of the literature on employee turnover. African Journal of Business Management, 1(3), 49-54.
33-Pahlavan, M. (2014). The new immigrant: a comparison of the factors contributing to upper-class status among non-Hispanic groups in the U.S. (Doctoral Dissertation, Howard University).
34-Salehiomran, E. (2006). Investigating the perceptions of faculty members on the causes of brain drain from Iran: case of Mazandaran University. Social Sciences Letters, 28, 56-80. (In Persian)
35-Shahbazi, M. (2014). Academic elites' emigration in the globalization age. Neda Aryana Publication, Tehran. (In Persian)
36-Shahramnia, A. M., & Eskandari, M. (2004). Investigation of the influential factors on the brain drain: a case study of Iran. Journal of Political Contributions, 16, 1-26. (In Persian)
37-Shahramnia, A. M., & Eskandari, M. (2007). Dimensions, causes, & consequences of the brain drain from margins to the center: a case study of Iran. Journal of Political Contributions, 25, 36-51. (In Persian)
38-Sparrow, P. R., & Gaston, K. (1996). Generic climate maps: a strategic application of climate survey data. Journal of Organizational Behavior, 17(6), 679-698.
39-Tahmasbi, R., Gholipour, A., & Javaherizadeh, E. (2012). Talent management: investigating & prioritizing the factors affecting the attraction & retention of academic talents. Iranian Journal of Public Management Research, 5(17), 5-26. (In Persian)
40-Taleghani, G., Salmani, D., and Taatian, A. (2010). Survey of leadership styles in different cultures. Iranian Journal of Management Studies, 3(3), 91-111.
41-Tavakol, M., & Erfanmanesh, I. (2014). Qualitative meta-analysis of research articles on brain drain in Iran. Iranian Social Studies, 5(1), 45-75. (In Persian)
42-Zakersalehi, G. R. (2006). Meta-analysis of studies on brain drain & initiatives for the elites' retention. Journal of Iranian Sociology, 8(1), 113-135. (In Persian) | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,679 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,079 |
||