اثر بخشی آموزش متمرکز بر تعدیل جهت گیری یادگیری معلمان بر خودکارآمدی معلمان و خودپنداره تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم

1.آتش افروز ،عسگر.(2018).رابطه علّی باورهای هوشی و برخی مؤلفه های خودتنظیمی با میانجی‌گری جهت‌گیری های هدف در دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهر اهواز.مجله مطالعات روانشناسی تربیتی سیستان.دوره 15، شماره 29،بهار 1397،صفحه 1-36.

2.آریان پوران، سعید، عزیزی، فرامز و دیناروند، حسن. (1392).رابطه‌ی سبک مدیریت کلاس معلمان با انگیزش و پیشرفت ریاضی دانش آموزان پنجم ابتدایی. روانشناسی مدرسه، (23)2، صص: 41-23.

3.احمدی محمدسعید*, حاتمی حمیدرضا, احدی حسن, اسدزاده حسن (1392)تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر باورهای خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر .رهیافتی نو در مدیریت آموزشی دوره  4 , شماره  4 پیاپی (16) ; از صفحه 105 تا صفحه 116 .

4.اسماعیلی، محمدرضا، کتابیان، شهره و خداداد، شعله. (1391). رابطه­ی خودکارآمدی با سبک مدیریت کلاس معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش شهر تهران. مدیریت و رفتار سازمانی در ورزش، 1(1)، صص: 28-21.

5.باقری مجد،روح اله ؛ زید ابادی، مهدیه.(1398)تأثیر کاربردهای پداگوژیکی فناوری اطلاعات و ارتباطات بر خودتنظیم‌گری دانشجویان تحصیلات تکمیلی با نقش میانجی خودکارآمدی.مجله مطالعات روانشناسی تربیتی سیستان.دوره 16، شماره 35،پاییز 1398،صفحه 1-22.

6.براری،رضا؛جمشیدی،لاله(1394)نقش میانجی خودکارآمدی معلمان در رابطه بیه هوش هیجانی و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی . فصلنامه نرهیافتی نو در مدیریت آموزشی، سال ششم، شماره 4- صص 177-200.

7.پیرکمالی، محمدعلی ؛ مؤمنی مهموئی، حسین ، پاکدامن ،مجید (1392) بررسی رابطه بین سطح خودکارآمدی معلمان علوم تجربیبا انگیزش، نگرش و پیشرفت تحصیلی دان شآموزان پایه پنجم ابتدایی ، پژوهش در برنامه ریزی درسی. سال دهم، دوره دوم، شماره10، پیاپی 37،صص 123-135.

8.حسین چاری، مسعود و فداکار، محمدمهدی (1389). بررسی تأثیر دانشگاه بر مهارت‌های ارتباطی براساس مقایسه دانش آموزان و دانشجویان. ماهنامه علمی- پژوهشی دانشور رفتار،15، 32-21.

9.جلیلی، فرخ رو ؛ عارفی ،مژگان ؛ قمرانی، امیر ؛ منشئی ،غلامرضا.(1398)اثربخشی آموزش خودتعیین‌گری بر انگیزش و شیفتگی تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان بیرجند،مجله مطالعات روانشناسی تربیتی سیستان. دوره 16، شماره 34، تابستان 1398، صفحه 27-58.

10.فانی،حجتاله 1 وخلیفه مصطفی.(1388). بررسیرابطهادراکازرفتارمعلمباخودپندارهیتحصیلیوعملکردتحصیلیدانشآموزاندورهیراهنماییشهرشیراز. فصلنامهرهیافتینودرمدیریتآموزشی،سالدوم - شمارهسوم–بهار88 صص64-37.

11.زن پاپ،عبدالحمید ؛سلیمانی ،عادل(2010) مقایسه ی دو تأثیر آموزش روش طریق از همراه تلفن و سخنرانی هنرجویان یادگیری میزان.فصلنامه فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، سال اول ـ شماره اول ـص55-65.

12.خجسته مهر،عباس پور،کرایی و کوچکی،(1391). تاثیر برنامه موفقیت تحصیلی بر عملکرد و خودپنداره تحصیلی ،نگرش نسبت به مدرسه،یادگیری شیوه موفقیت در مدرسه و سازگاری اجتماعی دانش آموزان.مجله روانشناسی در مدرسه،1(1).45-27.

13.قلائی،بهروز؛کدیور،پروین؛صرامی،غلامرضا؛اسفندیاری،محمد(1391)ارزیابیمدل باورهایخودکارآمدی معلمان به عنوان تعیین کنننده میزان رضایت شغلی آنها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان.پژوهش در برنامه ریزی درسی،سال نهم،دوره دوم، شماره15 (پیاپی32، ص95-107.

14.عسگری،میرمهدی، و مظلومی،.(1390).تاثیر آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر خودپنداره و پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان دختر سال سوم راهنمایی اراک. فصلنامه روانشناسی تربیتی7(21).44-24.

15.عشورنژاد،فاطمه (1387).بررسی روابط ساختاری خودپنداره یادگیری خودتنظیمی و موفقیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی .پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی.

16.رضایی راد، مجتبی؛فلاح، ابراهیم(1393) تاثیر آموزش از طریق تلفن همراه بر انگیزش پیشرفت، خودپندار ه پیشرفت تحصیلی دانشجو یان در درس زبان عربی. پژوهش در برنامه ریزی درسی(سال یازدهم).، دوره دوم، شماره 16 پیاپی 43 ، صفحات 13-1.

17.زراعت، ز.، و غفوریان، ع. (1388). اثربخشی آموزش حل مسأله بر خودپندارة تحصیلی دانشجویان. مجلة راهبردهای آموزشی سال 2، شمارة1، 26 – 23.

18.مصرآبادی، جواد. (1395). کاربست آمار استنباطی در علوم رفتاری. تبریز: انتشارات دانشگاه شهید مدنی آذربایجان.

19.مهری، داریوش؛ خیر اندیش، مهدی(1393).پیمایشی در زمینه ی کاربرد یادگیری خودراهبر به عنوان رویکردی نو در توسعه ی حرفه ای معلمان،توسعه مدیریت منابع انسانی و پشتیبانی ؛ شماره 32 ؛‏(22) صفحه - از41 تا 62.

20.نیکدل ،فریبرز ؛ کدیور، پروین ؛ فرزاد ،ولی اله ؛ عربزاده مهدی و کاووسیان جواد (1391) رابطه خودپنداره تحصیلی، هیجانهای تحصیلی مثبت و منفی با یادگیری خودگردان، فصلنامه روانشناسی کاربردی، سال 6، شماره(21)، بهار1391 ،119-103.