پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 834 |
| تعداد مقالات | 8,015 |
| تعداد مشاهده مقاله | 14,852,490 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,586,514 |
بررسی و تحلیل فرآیندهای اندیشگانی در داستان «پادشاه و کنیزک» سرودة مولوی بر مبنای دستور نقشگرای هالیدی | ||
| پژوهشنامه ادب غنایی | ||
| مقاله 10، دوره 20، شماره 38، اردیبهشت 1401، صفحه 253-274 اصل مقاله (840.23 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/jllr.2021.31053.2550 | ||
| نویسندگان | ||
| پروین گلی زاده* 1؛ فاطمه حیات داوودی2 | ||
| 1دانشیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شهید چمران اهواز (نویسنده مسئول) | ||
| 2دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شهید چمران اهواز. | ||
| چکیده | ||
| نظریة نقشگرایی رویکردی شناختی است که تجربههای انسان را از طریق نظام گذرایی زبان بیان میکند. در واقع مقدار زیادی از تجربة روزانة ما به وسیلة اعمال، رویدادها، تفکرات و تصورات ما شکل میگیرند و تعریف میشوند و نظام زبان این نقش مهم را بر عهده دارد که اعمال و اقدامات گوناگون جهان را منعکس کند. در دستور نقشگرای نظاممند هالیدی فرانقش اندیشگانی از اهمیت خاصی در انتقال تجربیات برخوردار است. کاربرد فرآیندهای نقش اندیشگانی: مادی، ذهنی، رابطهای، رفتاری، وجودی و بیانی از طریق فعل نمود مییابند و هدف این پژوهش نیز بررسی داستان پادشاه و کنیزک با استفاده از متغیرهای نقش اندیشگانی است که با تحقیق در فعلشناسی این داستان در مثنوی مولانا و تشخیص و تعیین انواع فرآیندها بر اساس نقش و معنی امکانپذیر شده است. نتایج پژوهش نیز نشان میدهد که فرایندهای مادی، کلامی و رابطهای دارای بسامد بیشتری هستند و بر این اساس شخصیتها اغلب نقش گوینده، مخاطب، حامل و شناخته را دارند. بنابراین تعیین بسامد انواع فرآیندهای فعلی و چگونگی کاربرد آن در این داستان میتواند به عنوان شاخصی سبکشناسی به حساب آید. از اینرو پژوهشگران در این پژوهش کوشیدهاند با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی به این پرسش پاسخ دهند که چگونه میتوان با سبک شناسی فعل به طرز فکر شاعر و تحلیل متن دست یافت؟ | ||
| کلیدواژهها | ||
| "زبانشناسی نقشگرا"؛ "پادشاه و کنیزک"؛ "مثنوی" | ||
| مراجع | ||
|
1- آقاگلزاده، فردوس، کاربرد آموزههای زبانشناسی نقشگرا در تجزیه و تحلیل متون ادبی، مجله دانشکدة ادبیات و علوم انسانی مشهد،تابستان، صص21-1، 1384
2-اکبرآبادی، ولی محمد، شرح مثنوی، به اهتمام ن. مایل هروی، تهران: قطره، 1383
3-بارانی، محمد؛ محمودی، فاطمه، مقایسه ساخت دو حکایت تمثیلی از مثنوی مولوی و مصیبتنامه عطار، مجله زبان و ادبیات فارسی دانشگاه سیستان و بلوچستان، سال پنجم، بهار و تابستان، صص26-5، 1386
4-تدین، مهدی، تفسیر و تأویل نخستین داستان مثنوی، مجله دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه اصفهان، دورهی دوم، شماره41-123، صص43-1، تابستان، 1384
5-تولان، مایکل، روایتشناسی: درآمدی زبانشناسی- انتقادی، ترجمه فاطمه علوی و فاطمه نعمتی، چاپ سوم، تهران: سمت، 1398
6-حقشناس، علیمحمد؛ عطاری، لطیف، نشانهشناسی شعر، مجله دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران، صص45-19، 1386
7-رنجبر، ابراهیم، تحلیل داستان شاه و کنیزک در مثنوی مولوی، مجله پژوهشهای ادب عرفانی (گوهر گویا)، شماره3، صص166-143، پاییز، 1386
8-زرینکوب، عبدالحسین ، نه شرقی، نه غربی، انسانی، چاپ پنجم، تهران: امیرکبیر، 1384
9-زرینکوب، عبدالحسین، بحر در کوزه، تهران: علمی، چاپ نهم، 1380
10-سیمپسون، پاول، سبکشناسی: کتاب منبع برای دانشجویان، لندن: روتلچ، 2004
11-صفوی، کوروش، عملکرد نشانه زبان در آفرینش متن ادبی، فصلنامه زبان و ادب پارسی، شماره 41، صص21-9، پاییز، 1388
12-فالر، راجر؛ یاکوبسن، رومن؛ لاخ، دیوید؛ بری؛ پیتر، زبانشناسی و نقد ادبی، ترجمه مریم خوزان و حسین پاینده، تهران: نی، 1397
13-فروزانفر، بدیعالزمان، شرح مثنوی شریف، ج1، چاپ دوم، تهران: زوّار، 1367
14-لیچ، جفری ان، شورت، مارک، سبک در داستان، لندن: لانگمن، 1981
15-مشهور، پروین دخت؛ فقیری، محمد، بررسی انواع فرآیندهای نقش اندیشگانی در غزلیات سعدی با رویکرد شناختی، پژوهشنامه ادب غنایی دانشگاه سیستان و بلوچستان، سال سیزدهم، شماره بیست و پنجم، پاییز و زمستان، صص168-153، 1394
16-مولوی، مثنوی معنوی، شرح جامع کریم زمانی، تهران: اطلاعات، چاپ38، 1391
17-مهاجر، مهران؛ نبوی، محمد، به سوی زبانشناسی شعر: رهیافتی نقشگرا، تهران: مرکز، 1376
18-نیکلسون، رینولد، شرح مثنوی، ترجمه و تعلیق حسن لاهوتی، تهران: علمی و فرهنگی، 1374
19-هالیدی، مایکل؛ حسن، رقیه، زبان، بافت و متن(جنبههایی از زبان در چشماندازی اجتماعی- نشانهشناختی)، ترجمه منشیزاده و ایشانی، تهران: علمی، 1393 | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,459 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 889 |
||