| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 864 |
| تعداد مقالات | 8,349 |
| تعداد مشاهده مقاله | 16,829,669 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,260,281 |
اعتباریابی نسخه ایرانی مقیاس آسیبپذیری روانی در بین دانشآموزان دوره متوسطه | ||
| مطالعات روانشناسی تربیتی | ||
| مقاله 7، دوره 22، شماره 58، خرداد 1404، صفحه 172-155 اصل مقاله (930.94 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/jeps.2025.51981.5991 | ||
| نویسنده | ||
| بهمن کرد تمینی* | ||
| دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران. | ||
| چکیده | ||
| نوجوانی دورهای است که با تغییرات سریع بیولوژیکی، عاطفی، شناختی و اجتماعی مشخص میشود و یک مرحله رشدی ناپایدار است. بنابراین شناسایی میزان بهزیستی و سلامت روان نوجوانان نیازمند طراحی ابزارهای دقیق و معتبری می باشد و یکی از دقیق ترین و معتبرترین ابزارها در جمعیت نوجوانان مقیاس آسیب پذیری روانی می باشد. هدف پژوهش حاضر اعتباریابی مقیاس آسیب پذیری روانی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان زاهدان در سال 1403-1404 در ایران بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل عاملی تاییدی بود و جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان زاهدان تشکیل می دادند که 200 دانش آموز (100 دختر و 100 پسر) از طریق پلتفرم پرس لاین به روش نمونه گیری گلوله برفی انتخاب و مقیاس آسیب پذیری روانی را تکمیل کردند. معیارهای ورود شامل نوجوانانی با ۱۵ سال یا بیشتر با تحصیلات متوسطه بود. سن شرکت کنندگان از ۱۵ سال تا ۱۸ سال متغیر بود. جمعآوری دادهها بین اسفند 1403 و اردیبهشت 1404 انجام شد. نتایج نشان داد که مقیاس آسیبپذیری روانی با آلفای کرونباخ برابر با 76/0 سازگاری درونی خوبی را نشان داد. مدل نشاندهنده ابزاری با ساختار تک عاملی بود که هر 6 گویه را در یک بعد واحد، مطابق با مدل اصلی گردآوری کرد. شاخصهای برازش مدل مورد تایید قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مقیاس آسیبپذیری روانی ابزاری قابل اعتماد است که متخصصان سلامت را قادر میسازد تا آسیبپذیری روانی افراد را در زمینههای مختلف بالینی و زمینههای غیربالینی مانند مدارس در طول چرخه زندگی ارزیابی کنند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اعتباریابی؛ نسخه ایرانی؛ مقیاس آسیبپذیری روانی؛ دانشآموزان دوره متوسطه | ||
| مراجع | ||
|
Akin, U. (2014). The predictive role of the self-compassion on psychological vulnerability in Turkish university students. International Journal of Social Sciences and Education, 4, 693–701. https://ijsse.com/sites/default/files/issues/2014/v4-i3-2014/Paper-14.pdf Araújo, O., Freitas, O., Sousa, G., Ribeiro, I., Carvalho, J.C, & Martins, S. (2025). Psychometric proprieties analyses of psychological vulnerability scale for secondary school students. Frontiers in Psychollogy, 15, 1462830. https://doi:10.3389/fpsyg.2024.1462830 Beck, A. T., & Haigh, E. A. (2014). Advances in cognitive theory and therapy: the generic cognitive model. Annual review of clinical psychology, 10, 1–24. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-032813-153734 Briggs, S. R., and Cheek, J. M. (1986). The role of factor analysis in the development and evaluation of personality scales. Journal of Personality, 54, 106–148. https://doi:10.1111/j.1467-6494.1986.tb00391.x Brown, T. A. (2006). Confirmatory factor analysis for applied research. New York: The Guilford Press. https://psycnet.apa.org/record/2006-07729-000 Cheung, G. W., & Rensvold, R. B. (2002). Evaluating goodness-of-fit indexes for testing measurement invariance. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 9, 233–255. https://doi:10.1207/S15328007SEM0902_5 Kline, R. B. (2016). Principles and practice of structural equation modeling. 4th Edn. New York: Guilford Press. https://dl.icdst.org/pdfs/files4/befc0f8521c770249dd18726a917cf90.pdf Nogueira, M. J., Barros, L., & Sequeira, C. (2017). Psychometric Properties of the Psychological Vulnerability Scale in Higher Education Students. Journal of the American Psychiatric Nurses Association, 23(3), 215–222. https://doi.org/10.1177/1078390317695261 Nogueira, M. J. C., & Sequeira, C. A. (2024). Positive and Negative Correlates of Psychological Well-Being and Distress in College Students' Mental Health: A Correlational Study. Healthcare (Basel, Switzerland), 12(11), 1085. https://doi.org/10.3390/healthcare12111085 Nogueira, M. J. C., & Teixeira, D. (2025). Levels of Hope, Stigma, Psychological Vulnerability and Positive Mental Health: A Descriptive Study in 8th and 9th-grade Adolescents. Preprints. https://doi.org/10.20944/preprints202504.1310.v1 Rueda, B., Perez-Garcia, A. M., Sanjuan, P., and Ruiz, M. A. (2007). “The psychological vulnerability measurement: psychometric characteristics and validation in nonclinical population” in Psychological tests and testing research trends. ed. P. M. Goldfarb (New York: Nova Science), 39–53. https://psycnet.apa.org/record/2013-42708-006 Satice, B., Saricali, M., Satici, S. A., and Eraslan, Ç. B. (2014). Social competence and psychological vulnerability as predictors of Facebook addiction. Studia Psychologica, 56, 301–308. https://doi:10.21909/sp.2014.04.738 Satici, S. A. (2016). Psychological vulnerability, resilience, and subjective well-being: The mediating role of hope. Personality and Individual Differences, 102, 68–73. https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.06.057 Satici, S. A., Uysal, R., Yilmaz, M. F., & Deniz, M. E. (2015). Social safeness and psychological vulnerability in Turkish youth: the mediating role of life satisfaction. Current Psychology, 35, 22–28. https://doi:10.1007/s12144-015-9359-1 Selbie, H., Smith, B. H., Elliott, A. M., Teunisse, S., Chambers, W. A., and Hannaford, P. C. (2004). A validation of the psychological vulnerability scale and its use in chronic pain. Pain Clinic, 16, 153–162. https://doi:10.1163/156856904774134352 Sequeira, C., Araújo, O., Lourenço, T., Freitas, O., Carvalho, J. C., & Costa, P. (2022). The impact of the COVID-19 pandemic on the mental health of Portuguese university students. International journal of mental health nursing, 31(4), 920–932. https://doi.org/10.1111/inm.12999 Sinclair, V. G., & Wallston, K. A. (1999). The development and validation of the psychological vulnerability scale. Cognitive Therapy and Research, 23, 119–129. https://doi:10.1023/A:1018770926615 Sinclair, V. G., & Wallston, K. A. (2010). Psychological vulnerability predicts increases in depressive symptoms in individuals with rheumatoid arthritis. Nursing research, 59(2), 140–146. https://doi.org/10.1097/NNR.0b013e3181d1a6f6 Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2019). Using multivariate statistics. Boston: Pearson Education. https://www.amazon.com/Using-Multivariate-Statistics-Barbara-Tabachnick/dp/0134790545 World Health Organization (WHO). (2025). Adolescent health. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 891 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 596 |
||