پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 834 |
| تعداد مقالات | 8,015 |
| تعداد مشاهده مقاله | 14,853,730 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,587,177 |
اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر اضطراب تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانشآموزان دوره متوسطه اول | ||
| مطالعات روانشناسی تربیتی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 07 آذر 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/jeps.2025.49876.5826 | ||
| نویسندگان | ||
| اکبر رضایی فرد* 1؛ فریبرز گراوند2؛ کوروش امرایی3؛ کبری عالی پور4 | ||
| 1گروه آموزش روانشناسی ومشاوره دانشگاه فرهنگیان.صندوق پستی 889-14665 تهران ایران | ||
| 2دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان لرستان، خرمآباد، ایران. | ||
| 3دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه لرستان، خرمآباد، ایران. | ||
| 4PhD in educational psychology Lorestan University. | ||
| چکیده | ||
| هدف از این پژوهش اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر اضطراب تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانشآموزان دوره متوسطه اول شهر اقلید بود. روش پژوهش، نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون – پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش عبارت بود از تمامی دانشآموزان پسر دوره متوسطه اول شهر اقلید در سال تحصیلی ۱۴۰3-۱۴۰2. از میان جامعه آماری تعداد ۳6 دانشآموز به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب، و همگی به روش تصادفی در قالب دو گروه آزمایش (۱8 نفر) و گواه (۱8 نفر) جایی داده شدند. به گروه آزمایش، آموزش مدیریت استرس مبتنی بر ذهنآگاهی طی 8 جلسه ۶۰ دقیقهای به شکل گروهی آموزش داده شد. دادههای پژوهش با استفاده از پرسشنامههای اضطراب تحصیلی آلبرت و هابر (1960) و سازگاری اجتماعی کالیفرنیا (1953) گردآوری شدند. بهمنظورتجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل کوواریانس چندمتغیره استفاده شد. یافتهها: نتایج حاصل نشان داد که آموزش مدیریت استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر اضطراب تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانشآموزان دوره متوسطه اول شهر اقلید اثربخش است (۰۵/۰p<). به بیان دیگر آموزش مدیریت استرس مبتنی بر ذهنآگاهی سبب کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش سازگاری اجتماعی دانشآموزان شده است. باتوجه به نتایج این پژوهش میتوان گفت: ازجمله رویکردهای آموزشی مفید در جهت کاهش اضطراب تحصیلی و ارتقاء سازگاری اجتماعی دانشآموزان، آموزش مدیریت استرس مبتنی بر ذهنآگاهی است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش مدیریت استرس مبتنی بر ذهنآگاهی؛ اضطراب تحصیلی؛ سازگاری اجتماعی؛ دانشآموزان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 197 |
||