پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 836 |
| تعداد مقالات | 8,048 |
| تعداد مشاهده مقاله | 15,029,943 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,757,149 |
بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس ثبات قدم تحصیلی در دانش آموزان متوسطهی دوره دوم | ||
| مطالعات روانشناسی تربیتی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 27 اردیبهشت 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/jeps.2026.50345.5872 | ||
| نویسندگان | ||
| فاطمه خداپناه1؛ محمدعلی محمدی فر* 2؛ سیاوش طالع پسند3 | ||
| 1دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران. | ||
| 2دانشیار روانشناسی تربیتی دانشگاه سمنان | ||
| 3گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس ثبات قدم تحصیلی در دانش آموزان متوسطهی دوره دوم شهر تهران بود. ایـن پـژوهش توصیفی از نوع پیمایشی، از دختران متوسطه دوره دوم منطقه 14 آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 1403-1402بودند که تعداد 358 نفر از طریق روش نمونهگیری دردسترس انتخاب شده بودند. بهمنظور تعیین پایایی ایــن ابزار از دو روش همسانی درونی و بازآزمایی استفاده شد. ضریب آلفای کرونباخ برای خرده مقیاس های ثبات در علاقه 80/0 و پشتکار در تلاش 84/0 به دست آمد که نشان از اعتبار مناسب این ابزار داشت. ضریب همبستگی بهدستآمده در روش بازآزمایی برای خرده مقیاسهای ثبات در علاقه 79/0 و پشتکار در تلاش 75/0 (01/0 P≤) دست آمد. برای محاسبه روایی همگرا و واگرا نیز به ترتیب از پرسشنامه خودتنظیمی تحصیلی و اهمالکاری تحصیلی استفاده شد و ضریب همبستگی بهدستآمده برای روایی واگرا برای خرده مقیاس های ثبات در علاقه و پشتکار در تلاش به ترتیب 29/0 (05/0 P≤)و 4/0 (01/0 P≤) به دست آمد. همچنین روایی همگرا برای خرده مقیاسهای ثبات در علاقه و پشتکار در تلاش به ترتیب 37/0- و 63/0 (01/0 P≤) به دست آمده است. از یافته های مذکور نتیجه گیری میشود که مقیاس ثبات قدم تحصیلی ابزاری پایا و روا برای سنجش ثبات قدم تحصیلی دانش آموزان متوسطهی دوره دوم است. ین ابزار میتواند بهطور مؤثر در محیطهای آموزشی برای شناسایی دانشآموزانی که نیاز به تقویت انگیزه دارند، مورد استفاده قرار گیرد. همچنین، مشاوران تحصیلی و معلمان میتوانند از این مقیاس بهره ببرند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ثبات قدم تحصیلی؛ ثبات در علاقه؛ پشتکار در تلاش؛ هنجاریابی؛ ویژگی های روانسنجی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4 |
||