سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان


1.	Learner Engagement with Structuring and Problematizing in Scaffolded Writing Tasks: A Mixed-MethodsMultiple Case Study
	دوره 10، شماره 1، مرداد 2018، صفحه 181-204
	Mahboobeh Mortazavi؛ Ali Asghar Rostami Abousaidi,؛ Manoocher Jafarigohar
	مشاهده مقاله اصل مقاله 187.91 K

2.	Negotiated syllabus and EFL learners’ engagement, motivation, and autonomy: Exploring teachers and learners’ perceptions
	مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 25 فروردین 1404
	Ali Reza Karimi؛ Ali Akbar Farahani؛ reza Nejati
	مشاهده مقاله

سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب

Learner Engagement with Structuring and Problematizing in Scaffolded Writing Tasks: A Mixed-MethodsMultiple Case Study