1.

اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیم بر سرزندگی تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان

دوره 22، شماره 57، فروردین 1404، صفحه 275-255
زبیر صمیمی؛ جواد جهاندیده؛ ساجد آسکانی

2.

اثربخشی برنامه آموزشی سازگاری اجتماعی بر ادراک شایستگی، اشتیاق تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه در دانش‌آموزان پسر

دوره 19، شماره 48، بهمن 1401، صفحه 131-115
حسن شفیعی؛ محمد صالح رستمی

3.

بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل شایستگی هیجانی- اجتماعی بر احساس تعلق به مدرسه و سازگاری تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

دوره 21، شماره 53، اردیبهشت 1403
حافظ پادروند؛ عزت اله قدم پور؛ فضل اله میردریکوند

4.

مقایسه اثربخشی مدل مبتنی بر انگیزه پیشرفت و تکنیک‌های تنظیم هیجان بر احساس تعلق به مدرسه در دانش‌آموزان مبتلا به ناتوانی‌های یادگیری

دوره 18، شماره 43، مهر 1400، صفحه 100-85
عزت تقدیری؛ محمد نریمانی؛ توکل موسی زاده


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب