آمار

تعداد نشریات32
تعداد شماره‌ها757
تعداد مقالات7,335
تعداد مشاهده مقاله12,150,673
تعداد دریافت فایل اصل مقاله8,300,068

1.

Retelling as a Formative Assessment Strategy: Enhancing EFL Learners’ Reading Comprehension and Vocabulary Knowledge

دوره 15، شماره 2، آذر 2023، صفحه 181-200
Heidar Ahmadi؛ Biook Behnam؛ Zohreh Seifoori


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب