1.

اثربخشی آموزش خودتعیین‌گری بر انگیزش و شیفتگی تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان بیرجند

دوره 16، شماره 34، تیر 1398، صفحه 27-58
فرخ رو جلیلی؛ مژگان عارفی؛ امیر قمرانی؛ غلامرضا منشئی

2.

اثربخشی آموزش شادی‌بخشی لیوبومیرسکی بر هیجان مثبت یادگیری و خودتنظیمی تحصیلی در بین دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان

دوره 20، شماره 49، فروردین 1402، صفحه 157-140
مرتضی مرادی دولیسکانی؛ مریم صفری شیرازی؛ فاطمه اکبری

3.

اثربخشی روش یاددهی- یادگیری مشارکتی (جیگ ساو) بر عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته علوم تربیتی ورودی سال 1395 پردیس شهید مطهری دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان

دوره 16، شماره 33، فروردین 1398، صفحه 97-116
حمید رضا عباسی؛ ولی مهدی نژاد؛ محمود شیرازی

4.

اثربخشی مداخله یکپارچه‌نگر شکست عاطفی بر بهبود نشانگان ضربه عشق، تاب‌آوری تحصیلی، بهزیستی تحصیلی و تمایزیافتگی خود در دانشجویان دچار شکست عاطفی

دوره 18، شماره 44، دی 1400، صفحه 102-74
معصومه اکبری؛ سیاوش طالع پسند؛ اسحق رحیمیان؛ علی اکبر امین بیدختی

5.

ادراک دانشجویان درباره‌ی میزان یادگیری از طریق آموزش‌های مجازی در دوره‌ی همه‌گیری کووید-19 و مقایسه‌ی آن با آموزش‌های حضوری

دوره 19، شماره 46، شهریور 1401، صفحه 160-145
ولی مهدی نژاد

6.

بررسی رابطه عزت نفس و حمایت اجتماعی با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز

دوره 12، شماره 21، فروردین 1394، صفحه 83-104
غلامرضا رجبی؛ هوشنگ علیبازی؛ اصغر جمالی؛ قدرت الله عباسی

7.

بررسی رابطه ی هوش هیجانی با خلاقیت دانشجویان

دوره 5، شماره 1، شهریور 1387، صفحه 99-112
اعظم مقدم؛ اکرم نیک بخت؛ شقایق نیک نشان؛ سید علی سیادت

8.

بررسی وضعیت روانشناختی دانشجویان دانشگاه اصفهان با آزمون جدید شخصیتی نئو (NEO-PI)

دوره 2، شماره 3، اسفند 1384، صفحه 36-46
مریم حیدری

9.

پیش بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس ادراک از محیط یادگیری و امید به اشتغال در دانشجویان تربیت بدنی

دوره 17، شماره 38، تیر 1399، صفحه 153-173
ماهرخ دهقانی؛ زهرا رستم اوغلی

10.

تبیین اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان بر اساس باورهای مذهبی و هستة کنترل

دوره 8، شماره 14، اسفند 1390، صفحه 99-128
سارا نامیان؛ مسعود حسینچاری

11.

تبیین مدل ساختاری فرسودگی تحصیلی براساس شفقت‌به‌خود با نقش میانجی‌گری جدیت تحصیلی در دانشجویان

دوره 22، شماره 59، شهریور 1404، صفحه 151-123
زهرا حیدری؛ هوشنگ گراوند

12.

تحلیل میزان هوش معنوی دانشجویان دانشگاه اصفهان وارتباط آن با ویژگی های جمعیت شناختی

دوره 5، شماره 8، اسفند 1387، صفحه 39-56
مائده سادات رقیب؛ سید جعفر احمدی؛ سید علی سیادت

13.

رابطۀ یادگیری خودنظم‌‌‌ده و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اشکذر

دوره 15، شماره 30، تیر 1397، صفحه 81-106
رحیم بدری گرگی؛ سینا شفیعی سورک

14.

روش تدریس خلاقانه و مؤثر در علوم انسانی و اجتماعی در عصر دیجیتال

دوره 1، شماره 1، خرداد 1404، صفحه 116-101
الهام شیردل

15.

ضرورت بازنگری در نظام آموزشی دانشجویان رشته مدیریت: بررسی تجربه زیسته دانشجویان مدیریت دانشگاه تهران

دوره 3، شماره 1، فروردین 1402، صفحه 39-70
علی ادیبی نیا؛ سید کمال واعظی؛ سعید حیدری

16.

مدل معادلات ساختاری پیش بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس سبک‌های اسناد و سرمایه‌های روانشناختی با میانجی‌گری تجربه شیفتگی در دانشجویان

دوره 19، شماره 47، آبان 1401، صفحه 32-16
مریم باقری؛ کاظم برزگر بفرویی؛ مهدیه استبرقی

17.

مقایسه خودپنداره دانشجویان ایرانی و افغانی

دوره 5، شماره 8، اسفند 1387، صفحه 57-72
مهرانگیز شعاع کاظمی؛ مهرآور مومنی جاوید

18.

نقش باور به دنیای عادلانه در پیش‌بینی رضایت از زندگی دانشجویان دختر دانشگاه سیستان و بلو‌چستان

دوره 13، شماره 24، مهر 1395، صفحه 39-52
فاطمه ره پرداز؛ محمود شیرازی



سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب