1.

اثربخشی بازی آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان کلاس اول ابتدائی در درس فارسی

دوره 16، شماره 35، آبان 1398، صفحه 211-242
خلیل غفاری؛ حسین داوودی؛ حسن حیدری؛ بهمن یاسبلاغی شراهی؛ فاطمه محمدی

2.

اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر خود تنظیمی، ذهن‌آگاهی و مدیریت زمان بر کاهش تعلل‌ورزی و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه

دوره 15، شماره 30، تیر 1397، صفحه 241-275
شهرام واحدی؛ اسکندر فتحی آذر؛ یوسف ادیب؛ سعید قره آغاجی

3.

اثربخشی راهبردهای خودتنظیمی تحصیلی درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان نارساخوان

دوره 12، شماره 21، فروردین 1394، صفحه 1-20
سیده نفیسه باقری؛ محمد علی محمدی فر؛ گلین مهدی نژاد گرجی

4.

اثر‌بخشی روان‌درمانی مثبت‌گرا بر افسردگی، بهزیستی و پیشرفت تحصیلی ‏دانش‌آموزان در دروس‌ ریاضیات و علوم تجربی

دوره 14، شماره 28، دی 1396، صفحه 49-82
ثریا حکیمی؛ سیاوش طالع پسند؛ اسحق رحیمیان؛ مارگارت کرن

5.

بررسی ارتباط روان‌رنجورخویی، تعلل‌ورزی و اعتیاد به اینترنت با پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان دختر

دوره 14، شماره 26، تیر 1396، صفحه 63-84
یوسف دهقانی

6.

بررسی تأثیر رویکرد تلفیق برنامه درسی، بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه چهارم شهرستان خاش

دوره 16، شماره 33، فروردین 1398، صفحه 171-198
طاهره هاشم نژاد؛ مسعود خنجرخانی؛ علیرضا حیدرزادگان

7.

بررسی رابطه بین درونگرایی – برونگرایی و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر

دوره 7، شماره 12، خرداد 1389، صفحه 113-130
پریسا یاسمی نژاد؛ مریم دبیر؛ محسن گل محمدیان

8.

بررسی رابطه بین مرکز کنترل درونی ـ بیرونی و پیشرفت تحصیلی و مقایسه آن در دانش آموزان پسر تیزهوش و عادی

دوره 1، شماره 1، اسفند 1383، صفحه 45-56
فاطمه صغری کربلایی هرفته

9.

بررسی رابطه بین هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تیزهوش و عادی

دوره 5، شماره 1، شهریور 1387، صفحه 79-98
فاطمه گلستان جهرمی؛ مه سیما پور شهریاری؛ علی اصغر اصغرنژاد فرید

10.

بررسی رابطه هوش عاطفی و پیشرفت تحصیلی با واسطه گری رضایت از تحصیل

دوره 8، شماره 13، تیر 1390، صفحه 1-20
ساره احمدی؛ راضیه شیخ الاسلام

11.

پیشایندها و پیامدهای تنظیم هیجانی در دانش‌آموزان دختر: نقش حمایت خودمختاری والدین، معلم و کنترل ادراک شده

دوره 13، شماره 23، فروردین 1395، صفحه 113-138
مینا محبی؛ رحیم بدری

12.

تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری مطالعه فراشناختی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

دوره 6، شماره 9، تیر 1388، صفحه 57-74
فاطمه عطار خامنه؛ علی اکبر سیف

13.

تأثیر آموزش روش خودنگاری و توقف افکار بر میزان توجه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

دوره 14، شماره 25، فروردین 1396، صفحه 153-176
ابوالقاسم یعقوبی؛ شیما صدیقی؛ نفیسه یاری مقدم؛ پروین راسخی

14.

تأثیر روش تدریس بحث‌گروهی بر مهارت‌های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ابتدایی

دوره 17، شماره 39، مهر 1399، صفحه 22-1
مهدی برزگر بفرویی؛ حسنعلی ویسکرمی؛ کاظم برزگر بفرویی

15.

تنیدگی تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان

دوره 10، شماره 18، آذر 1392، صفحه 41-66
علیرضا آقا یوسفی؛ علی خدائی؛ امید شکری

16.

رابطة هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی: نقش واسطه‌ای حرمت خود و حمایت اجتماعی

دوره 15، شماره 30، تیر 1397، صفحه 1-28
عمادالدین احراری؛ محمود نجفی؛ محمد علی محمدی فر

17.

رابطه سبک‌های مقابله با استرس و اسنادهای علّی با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان

دوره 19، شماره 45، فروردین 1401، صفحه 27-14
عبدالرحمن انصاری صدر؛ محمود شیرازی

18.

رابطه فراشناخت، اهداف پیشرفت و راهبردهای مطالعه با پیشرفت تحصیلی

دوره 10، شماره 18، آذر 1392، صفحه 103-122
فاطمه رسولی خورشیدی*؛ پروین کدیور؛ غلامرضا صرامی؛ زهرا تنها

19.

سنجش روابط علی بین مهارتهای تدریس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان با نقش میانجیگری احساسات مثبت و منفی و کنترل ادراک‌شده با رویکرد مدل یابی معادلات ساختاری

دوره 15، شماره 32، دی 1397، صفحه 1-38
مصطفی باقریان فر؛ معصومه فلاح نودهی؛ علی اکبر دولتی

20.

مدل علایق شغلی دانش‌آموزان: نقش هوش تحلیلی و موفقیت در درس‌های خاص

دوره 16، شماره 33، فروردین 1398، صفحه 117-136
پریناز کریم زاد حق؛ علی زینالی

21.

مدل یابی اثربخشی خودارزیابی بر پیشرفت درس ریاضی دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه استان قم با میانجیگری خودتنظیمی

دوره 16، شماره 36، دی 1398، صفحه 51-72
حسن حیدری؛ اعظم زارع؛ حسین داوودی؛ مهدی معینی کیا

22.

مقایسه تاثیر آموزش به روش بازی و روش حل مساله و روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی مفهوم تقسیم در ریاضی دانش آموزان سوم ابتدایی

دوره 10، شماره 18، آذر 1392، صفحه 21-40
کبری امامی ریزی؛ فریبا حقانی؛ علیرضا یوسفی

23.

نقش واسطه‌ای انگیزش یادگیری در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی بر‌اساس راهبردهای شناختی و فراشناختی دانش‌آموزان

دوره 14، شماره 26، تیر 1396، صفحه 167-198
نصراله عرفانی



سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب