1.

Investigating the Relationship between Organizational Justice and Job Involvement and Work Performance among Secondary School Teachers in Chabahar, Iran

دوره 1، شماره 2، شهریور 2024، صفحه 9-18
Safoora Khoshdel Daryasari

2.

Prediction of Marital Satisfaction Based on Early Maladaptive Schemas with the Mediating Role of Marital Self-Regulation among Female Teachers

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 08 بهمن 1404
Parisa Karbalaie؛ Paria Soltanali؛ Fatemeh Shariati؛ Bahareh Tahmooresi Karahroudi

3.

Prediction of suicidal thoughts based on early maladaptive schemas with the mediation of emotion regulation difficulty in teachers

دوره 2، شماره 2، شهریور 2025، صفحه 38-46
Fereshteh Nazari

4.

Psychological Profile Comparison of Teachers: Job Burnout, Resilience, and Altruism in Regular vs. Special Education Settings

دوره 2، شماره 2، شهریور 2025، صفحه 11-17
Motahereh Rahimi Borji؛ Arefeh Ranjbar

5.

The Mediating Role of Narcissism in the Relationship between Organizational Commitment and Burnout among Secondary School Teachers in Zahedan

دوره 2، شماره 1، تیر 2025، صفحه 45-56
Ali Poudineh؛ Jahangir Khorshidi

6.

The Mediating Role of Psychological Resilience in the Relationship Between Job Burnout Dimensions with Job Satisfaction and Organizational Commitment

دوره 2، شماره 2، شهریور 2025، صفحه 1-10
Mobin Sajjadi

7.

The Predictive Role of Organizational Creativity Components in Job Burnout and Organizational Health of Secondary School Teachers

دوره 1، شماره 4، فروردین 2025، صفحه 32-39
Mobin Sajjadi

8.

The Role of Sleep Quality and Self – Efficacy in Job Burnout of Teachers

دوره 1، شماره 2، شهریور 2024، صفحه 46-58
Asiyeh Gordahani

9.

Toward the Development of a Model of Teaching as Profession in the Iranian EFL Context: Insights From Iranian EFL Teachers

دوره 12، شماره 1، شهریور 2020، صفحه 217-246
Ali Asghar poorbehzadi؛ Shahram Afraz؛ Fazlolah Samimi

10.

الگوی سواد سنجش و ارزشیابی برنامه درسی معلمان دوره ابتدایی: فرا ترکیب براساس مدل اروین

دوره 19، شماره 48، بهمن 1401، صفحه 38-15
محمد علی پیرکمالی؛ حسین مومنی مهموئی؛ یوسف مهدی پور

11.

بررسی شایستگی‌های معلمان فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان

دوره 22، شماره 60، دی 1404، صفحه 29-1
فرشته آزادی؛ ناصر ناستی زایی

12.

تجربه زیسته معلمان مدارس ابتدایی از چالش‌ها و فرصت های آموزش به شیوه الکترونیکی در بستر شبکه شاد

دوره 21، شماره 56، آذر 1403، صفحه 134-107
زهرا عمادی؛ زهرا سادات پورسیدآقایی

13.

تحلیل نقش مکانیزم های یادگیری سازمانی در رفتار اشتراک دانش

دوره 8، شماره 29، آذر 1394، صفحه 153-180
علی خالق خواه؛ حبیب ابراهیم پور؛ سید محمد سید کلان

14.

خط سیر داستان معلمان در سفر توسعه تدریس خلاقانه مبتنی بر هوش مصنوعی

دوره 1، شماره 1، خرداد 1404، صفحه 47-21
فرهاد شفیع پور مطلق

15.

رابطه میزان سخت رویی و فرسودگی شغلی مدیران و معلمان مدارس سمنان

دوره 12، شماره 22، مهر 1394، صفحه 23-46
علی اکبر امین بیدختی؛ مرصع یوسفی نژاد

16.

طراحی الگوی انگیزش درونی معلمان آموزش و پرورش با استفاده از روش ترکیبی

دوره 17، شماره 63، فروردین 1403، صفحه 91-114
حمیده السادات حسینی؛ علی نصر اصفهانی؛ علی صفری

17.

کشف المحجوب هجویری، سندی بر تأثیرپذیری او از استادان و منابع گوناگون

دوره 4، شماره 11، مرداد 1391، صفحه 93-106

18.

نقش باورهای مترقی در فعالیت‌های تدریس سازنده‌گرا با میانجی‌گری دانش حرفه‌ای معلمان

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 15 دی 1404
محمود زیوری رحمان

19.

نوسازی نظام آموزشی ناظر به مدارس و معلمان و بازتاب آن در مذاکرات و مصوبات مجلس اول مشروطه

دوره 16، شماره 30، اردیبهشت 1401، صفحه 1-24
احمد ابوحمزه؛ علیرضا ملایی توانی؛ پروین ترکمنی آذر؛ شهرام یوسفی فر

20.

هنجارسازی مقیاس ذهن‌آگاهی در تدریس

دوره 22، شماره 60، دی 1404، صفحه 100-79
مریم امیدقائمی؛ جلیل فتح آبادی؛ سعید قنبری



سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب