اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شماره‌ها | 468 |
| تعداد مقالات | 4,838 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,162,499 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,808,819 |
نقد و بررسی ابزارها و روشهای تشخیص اختلال ریاضی در ایران | ||
| مجله مطالعات روانشناسی تربیتی | ||
| مقاله 4، دوره 17، شماره 37، بهار 1399، صفحه 98-77 اصل مقاله (910.68 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/jeps.2020.5251 | ||
| نویسندگان | ||
سمانه رضایی ازغندی1؛ علی محمد رضایی   2؛ محمدعلی محمدی فر 3
| ||
| 1دانشجوی دکترا دانشگاه سمنان. سمنان. ایران | ||
| 2استادیاردانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه سمنان | ||
| 3استادیارگروه روانشناسی تربیتی دانشگاه سمنان | ||
| چکیده | ||
| هدف: اختلال ریاضی از اختلال های شایع در دانش آموزان است. اولین گام در جهت درمان این اختلال، تشخیص درست و بهنگام آن می باشد،بنابراین در این پژوهش به نقد و بررسی ابزارها و روش های تشخیص اختلال ریاضی پرداخته شده است.روش بررسی: روش این پژوهش توصیفی-علی مقایسه ای بود که از روش کتابخانه ای برای جمع آوری داده هاو اطلاعات استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی پژوهش های صورت گرفته در زمینه اختلال ریاضی بود که تعداد 58 پژوهش معتبر از سایتهای معتبر داخلی ِنمایه کننده دستاوردهای علمی و پژوهشی به عنوان نمونه به روش هدفمند انتخاب شد. روشهای تشخیصی و ابزارهای مرتبط با اختلال ریاضی در این پژوهش ها استخراج شد و با استفاده از نرم افزار SPSS نتایج به دست آمده پرداخته شد.یافته ها: نتایج نشان داد 6/46 درصد از پژوهش های داخلی صورت گرفته مرتبط با اختلال ریاضی از تشخیص ملاکم حوری برای تشخیص اختلال ریاضی استفاده کرده اند) 27تشخیص از مجموع 58 تشخیص( که بر اساس راهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی (5) معتبر شناخته نشده است، زیرا مؤلفه های دقیق اختلال در این تشخیص روشن نمیگردد . همچنین سطح و میزان اختلال به هنجار جامعه معلوم نمیگردد. همچنین نتایج نشان داد ضعف دیگر ملاک محوری آن است که در به کاربردن ملاکهای واحد و معتبر نیز توافق معناداری مشاهده نمیشود. نتیجه‌گیری: تشخیص‌های صورت گرفته تأمل برانگیز است.در تشخیص اختلال بر اساس ملاکهای به کار رفته تشتت زیادی مشاهده می‌شود؛ بنابراین ساخت ابزارهای استاندارد برای تشخیص اختلال ریاضی اهمیت فراوان دارد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| ابزارها وروش‌های تشخیص؛ اختلال ریاضی؛ نقد و بررسی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 209 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 153 |
||
