اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شماره‌ها | 468 |
| تعداد مقالات | 4,838 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,163,104 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,809,279 |
شناسایی و تبیین پیشایندها و پسایندهای معماری دانش منابع انسانی با استفاده از رویکرد آمیخته | ||
| پژوهش های مدیریت عمومی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 26 شهریور 1399 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/jmr.2019.29502.4520 | ||
| نویسندگان | ||
عبداله ساعدی1؛ رضا سپهوند  2؛ سید نجم الدین موسوی 3؛ محمد حکاک4
| ||
| 1دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران | ||
| 2. استادگروه مدیریت بازرگانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران | ||
| 3دانشیار، گروه مدیریت، دانشکده اقتصاد و علوم اداری، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران | ||
| 4دانشیار گروه مدیریت بازرگانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران | ||
| چکیده | ||
| معماری دانش دانش منابع انسانی ابزاری مهم برای ارزیابی دانش ضمنی نیروی انسانی، چارچوبی یکپارچه برای تبیین، استنتاج و حفظ دانش کارکنان در راستای اهداف استراتژیک سازمان است. پژوهش حاضر باهدف شناسایی و تبیین پیشایندها و پسایندهای معماری دانش منابع انسانی با استفاده از رویکرد دلفی فازی در سازمانهای دانشبنیان انجام پذیرفت. این پژوهش از نوع پژوهشهای آمیخته با رویکرد کمی و کیفی در پارادایم استقرایی است که ازنظر هدف، کاربردی و ماهیت و روش، اکتشافی است. جامعه آماری پژوهش را 30 نفر از خبرگان شرکتهای دانشبنیان استان لرستان تشکیل میدهد که بر اساس اصل کفایت نظری و با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند انتخاب‌شده‌اند. در بخش کیفی برای گردآوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد که روایی و پایایی آن با استفاده از ضریب CVR و آزمون کاپای ـ کوهن تأیید شد. و دادههای به‌دست‌آمده از مصاحبه با استفاده از نرمافزار Atlas.ti و روش کدگذاری تحلیل شد و پیشایندها و پسایندهای معماری دانش منابع انسانی شناسایی شدند.. در بخش کمی برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه مقایسه زوجی استفاده شد که روایی و پایایی آن با استفاده از روایی محتوا و آزمون مجدد تأیید شد. و با استفاده از تکنیک دلفی فازی اولویت‌بندی پیشایندها و پسایندهای معماری دانش منابع انسانی انجام پذیرفت و مهم‌ترین عوامل و پیامدهای آن مشخص شد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که از میان پیشایندهای معماری دانش منابع انسانی زیرساختهای فناوری، توانمندی و مهارت کارکنان، رفتار (اقدامات) کارکنان، چگونگی (چرایی) تحول دانش و تجمیع و ذخیره‌سازی دانش (محتوا) به‌عنوان مهم‌ترین عوامل به وجود آورنده معماری دانش در سازمانهای دانشبنیان است. همچنین نتایج نشان داد که افزایش خلاقیت و نوآوری، ایجاد سازمانی پیشرو، بازیابی و بهبود دانش، چابکی سازمانی، کسب مزیت رقابتی پایدار و ایجاد سازمانی یادگیرنده ازجمله مهم‌ترین پسایندها یا پیامدهای معماری دانش منابع انسانی در سازمانهای دانشبنیان است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| معماری دانش منابع انسانی؛ سازمانهای دانشبنیان؛ تکنیک دلفی فازی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 57 |
||
