| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 825 |
| تعداد مقالات | 7,900 |
| تعداد مشاهده مقاله | 14,525,942 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,413,141 |
بازجست نقش پرسش و چگونگی حلّ مسائل زندگی از دیدگاه مولوی | ||
| مطالعات ادیان و عرفان تطبیقی | ||
| مقاله 1، دوره 6، شماره 2، اسفند 1401، صفحه 1-22 اصل مقاله (456.74 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/jrm.2023.7576 | ||
| نویسندگان | ||
| علی فتح الهی1؛ سوسن اسمعیلی اشرف آبادی2؛ یاسین فتح الهی3 | ||
| 1دانشیارگروه ادیان و عرفان- دانشکده ادبیات- دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد-خرم آباد- ایران | ||
| 2دانشجوی گروه زبان انگلیسی ، دانشگاه فرهنگیان، اراک ، ایران | ||
| 3دبیر، آموزش و پرورش، استان لرستان ، ایران. | ||
| چکیده | ||
| حل مسأله نقش مهمی در زندگی روز مرۀ انسان ها و تأمین روان درستی آنان ایفا می کند. انسان اندیشمند برای تداوم حیات و رفع نیازهای روزمره ی زندگی خویش نیازمند کسب مهارت های زندگی به ویژه مهارت حلّ مسأله از طریق پرسش کردن است. جلالالدین محمد مولوی بلخی(604-672ه.ق) در زمره ی عارفان بزرگی است که تحت تأثیر فرهنگ قرآنی– اسلامی و با استفاده از ابزار تمثیل و با نقل حکایات جذاب و دلنشین توانسته است چگونگی حل مشکلات جامعه ی بشری را آدمیان تبیین نماید. این عارف بزرگ پرسش گری را از وجوه تمایز انسان از حیوان برشمرده و پرسش را مدخلی مطلوب و مناسب برای حل مسائل زندگی مادی و معنوی انسان و نیل او به کمال مطلوب و آرامش واقعی تلقی میکند. این نوشتار با تحلیل دو حکایت «پادشاه و کنیزک» و واکاوی قصۀ «باغبان و شبه دزدان» در مثنوی معنوی مولوی و با روش توصیفی و تحلیل محتوا نشان می دهد که مولوی آگاهانه به تبیین حلّ مسائل زندگی انسانها در جامعه اهتمام داشته است. لذا وی بر رعایت مراحل شش گانه حل مسأله اهتمام جدی می ورزیده است و در صدد حل منطقی مسائل بر آمده است.. | ||
| کلیدواژهها | ||
| پرسش؛ حلّ مسأله؛ انسان؛ مهارت زندگی؛ مولوی | ||
| مراجع | ||
|
* قرآن کریم.
آمدی، عبدالواحد بن محمد، (1366). غررالحکم،( چاپ اول). انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی، قم
جلیلباباپور، خیرالدین و دیگران(1382). بررسی رابطۀ بین شیوههای حل مسئله و سلامت روانشناختی دانشجویان، مجله روانشناسی دوره هفتم، (ش25)، ص ص.3-16.
ساجدی، سهیلا، و دیگران،(1388). تأثیر آموزش مهارتهای زندگی برروابط بین فردی، عزت نفس و ابراز وجود دختران نابینا، فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، سال یازدهم، (ش39)
شکیبایی، زهره، یاسر گلیجی و جواد خلعتبری، (1389) تأثیر داستانهای مثنوی معنوی مولانا بر میزان پرسشگری فلسفی نوجوانان، فصلنامه تحقیقات مدیریت آموزشی، سال دوم،( ش2)
صفائیان، لیلی و همکاران، (1392). مؤلفههای تصمیمگیری در اخلاق پزشکی از منظر نهج البلاغه، مجله ایرانی اخلاق و تاریخ پزشکی، دوره ششم، (شماره3 ).
فروزانفر، بدیع الزمان، (1360). شرح مثنوی شریف، انتشارات امیر کبیر، تهران.
فرشاد، محسن، (1389). اندیشه های کوانتومی مولانا(پیوند علم و عرفان)، ( چاپ پنجم).نشر علم
قاسم زاده، محمد، (1390). داستانهای مثنوی، ( چاپ دوم).انتشارات هیرمند
کمپانی زارع، مهدی، (1390) .مولانا و مسائل وجودی انسان، (چاپ اول ).انتشارات نگاه معاصر
المجلسی، محمدباقر، (1983). بحارالانوار الجامعه لدرراخبار الأئمه الاطهار، مؤسسه الوفا، بیروت.
محمدخانی، شهرام، (1383). مهارتهای حلّ مسأله و تصمیم گیری مؤثر، انتشارات طلوع دانش.
محمدی، نورالله، (1383). رابطه سبکهای حل مسئله با سلامت عمومی، مجله روانشناسی .(دوره 8 ش32). ص ص. 322-336.
مولوی بلخی، جلال الدین محمد،(1363). کلیات شمس، تصحیح بدیع الزمان فروزانفر،( چاپ سوم). انتشارات امیرکبیر
مولوی بلخی، جلالالدین محمد، (1362) .مثنویمعنوی، تصحیح نیکلسن،(چاپ اوّل).انتشارات امیرکبیر
نادری بلداجی، سعید، (1385). مهارت حل مسأله، نشریه رشد آموزش راهنمایی،( شماره 53 پاییز) دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی
نهجالبلاغه، (1368).ترجمه جعفر شهیدی،( چاپ اول). انتشارات انقلاب اسلامی
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 900 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 615 |
||