پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 825 |
| تعداد مقالات | 7,925 |
| تعداد مشاهده مقاله | 14,583,896 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,440,736 |
سیر تحولی نظام آموزشی مدرسه دیوبندیه در شبه قاره هند (نیمه دوم قرن نوزدهم تا اوایل قرن بیستم) | ||
| مطالعات شبه قاره | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 29 بهمن 1403 اصل مقاله (721.56 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/jsr.2025.49794.2455 | ||
| نویسندگان | ||
| اسما رضائی1؛ علی اصغر رجبی* 2 | ||
| 1دکترای تاریخ اسلام، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. | ||
| 2استادیار گروه تاریخ دانشگاه خوارزمی،کرج، ایران.(نویسنده مسئول) | ||
| چکیده | ||
| مدرسه دیوبندیه، از مهمترین مراکز آموزشی اسلامی در شبه قاره هند، نقش چشمگیری در تحول نظام آموزشی و تقویت هویت دینی مسلمانان این منطقه ایفاء کردهاست. تاسیس دیوبندیه در زمانی صورت گرفت که مسلمانان هند با چالشهای جدی نظیر زوال سیاسی و تسلط استعماری بریتانیا، مواجه بودند. به منظور واکنش به این وضعیت علمای مسلمان دیوبندیه بر بازسازی و تقویت هویت دینی مسلمانان از طریق ارائه آموزشهای اسلامی متمرکز شدند. سوال اصلی پژوهش حاضر این است که سیر تحولی نظام آموزشی مدرسه دیوبندیه چه تاثیری بر پویایی فرهنگی این نهاد علمی داشته است؟ دستاوردهای این پژوهش بر اساس روش تاریخی و تحلیل دادهها استوار است. مسلمانان هند به دلیل سیاستهای استمعاری بریتانیا با مشکلات فراوانی رو به رو شدند، بنابراین بنیانگذاران این مدرسه در طراحی نظام آموزشی به دنبال ایجاد تحولی عمیق در باورهای عقیدتی و سیاسی مسلمانان بودند. آنها آموزش افراد تحصیلکرده را به عنوان راه حل مناسب برای مقابله با چالشهای موجود در جامعه استعمار زده خود در نظر گرفتند. سیر تحولی دیوبندیه، شرایط تاریخی، نیازهای جامعه مسلمانان و تاثیرات استعمار بریتانیا، این مدرسه را از یک نهاد محلی به مرکزی مهم و بینالمللی در عرصههای فکری و آموزشی تبدیل کرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| شبه قاره هند؛ دیوبندیه؛ نظام آموزشی؛ استعمار بریتانیا | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 477 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 22 |
||