پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 836 |
| تعداد مقالات | 8,048 |
| تعداد مشاهده مقاله | 15,029,946 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,757,149 |
نقش فرهنگ یادگیری مدرسه در پیش بینی نگرش فناورانه و نگرش کارآفرینانه دانش آموزان متوسطه دوم | ||
| آموزش خلاق و اثربخش | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 26 اسفند 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/cee.2026.55122.1023 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد اکبری1؛ سمانه سلیمی* 2 | ||
| 1کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران. | ||
| 2گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر نقش فرهنگ یادگیری مدرسه در پیش بینی نگرش فناورانه و نگرش کارآفرینانه دانش آموزان متوسطه دوم شهر زاهدان بود. که با روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی انجام گردید. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشآموزان متوسطه دوم ناحیه 2 زاهدان با تعداد 7100 نفر تشکیل دادند که با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان (1971) حجم نمونه معادل با 364 نفر محاسبه گردید که از این تعداد، 282 پرسشنامه جمع آوری گردید و روش نمونهگیری نیز تصادفی ساده بود. جهت گردآوری دادهها از پرسشنامههای فرهنگ یادگیری مدرسه هیگینز و ساد (1198)، نگرش فناورانه لی آ و کوآ (2014) و نگرش کارآفرینانه آتادی (2011) استفاده گردید. روایی محتوایی پرسشنامه براساس روایی صوری و محتوایی توسط استاد راهنما مورد تأیید قرار گرفت. همچنین پایایی پرسشنامه ها براساس ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 759/0، 760/0 و 712/0 برآورد گردید. دادههای حاصل از پرسشنامهها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی شامل آزمون ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون از طریق نرم افزار SPSS23 صورت گرفت. نتایج حاصل از آزمون همبستگی نشان داد که بین فرهنگ یادگیری مدرسه و نگرش فناورانه (677/0)، بین فرهنگ یادگیری مدرسه و نگرش کارآفرینانه (601/0) و بین نگرش فناورانه و نگرش کارآفرینانه (822/0) رابطه معناداری وجود دارد. همچنین نتایج آزمون رگرسیون گام به گام نشان داد که 47 درصد از تغییرات نگرش فناورانه توسط بعد فرصت اموزشی و روابط دانش آموز و معلم و 36 درصد از تغییرات نگرش کارآفرینانه توسط بعد فرصت اموزشی و روابط دانش اموزان و روابط بین معلم و دانش آموز قابل پیش بینی بود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| فرهنگ یادگیری؛ فرهنگ یادگیری مدرسه؛ نگرش فناورانه؛ نگرش کارآفرینانه | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 13 |
||