پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 838 |
| تعداد مقالات | 8,088 |
| تعداد مشاهده مقاله | 15,230,547 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 10,171,844 |
الگوی زیست بوم تربیت فرهنگی مبتنی بر شاخصه های فرهنگ اسلامی | ||
| پژوهش های مدیریت عمومی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 16 خرداد 1405 اصل مقاله (1.78 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/jmr.2026.54632.6501 | ||
| نویسندگان | ||
| محبوبه سلیمان پورعمران* 1؛ ستاره ستوده2؛ معصومه باقرپور3؛ بهرنگ اسماعیلی شاد4 | ||
| 1دانشیار، گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد ، ایران | ||
| 2دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران | ||
| 3دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد بندرگز ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بندرگز ، ایران | ||
| 4استادیار گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر، شناسایی الگوی زیست بوم تربیت فرهنگی مبتنی بر شاخصه های فرهنگ اسلامی در مدارس سما استان خراسان شمالی بوده است. روش پژوهش کیفی از نوع نظریه داده بنیاد می باشد که جامعه آماری، شامل خبرگان استان در زمینه فرهنگ، معارف اسلامی، تعلیم و تربیت، مدیران و کارشناسان مدارس سما و دانشگاه آزاد اسلامی استان و متخصصان دانشگاهی رشتههای مرتبط بودند که با 21 نفر به صورت نمونهگیری هدفمند به اشباع رسید. برای گردآوری دادهها در بخش کیفی، از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. برای سنجش روایی بخش کیفی از روش سه سویه سازی و لینکلن و گوبا (1985) و جهت بررسی پایایی از روش ضریب پایایی هولستی استفاده شد. تجزیهوتحلیل دادهها در بخش کیفی، با روش اشتراوس کوربین با نرمافزارMAXQDA بهره گرفته شد. نتایج حاصل از یافتههای این پژوهش نشان داد که در مجموع در ابعاد شش گانه مبنایی که شامل: شرایط علی، پدیده محوری، عوامل زمینه ای، عوامل مداخله گر، راهبرها و پیامدها بود، شناسایی شدند . شامل الزامات اجرایی و پشتیبانی کننده تحول، تغییر پارادایم از آموزش منفعل به تربیت فعال و مولد ، یکپارچهسازی به عنوان فلسفه وجودی الگو ( ، مدرسه به عنوان یک نهاد اجتماعی باز و شبکهای ( )، نهادینهسازی ارزشها در قالب عمل و مسئولیتپذیری ( ) و زمینهمحوری و بومیسازی به عنوان راهبرد کلان ( ) را داشته اند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| الگوی تربیتی؛ مدارس سما؛ دانشگاه آزاد اسلامی؛ زیست بوم تربیت فرهنگی؛ شاخصه های فرهنگ اسلامی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2 |
||