اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 32 |
| تعداد شماره‌ها | 748 |
| تعداد مقالات | 7,264 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,978,916 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 8,168,437 |
نقش واسطه‌ای مسئولیت‌پذیری فردی و اجتماعی در ارتباط بین سرمایه اجتماعی با نوع‌دوستی دانش‌آموزان | ||
| مطالعات روانشناسی تربیتی | ||
| مقاله 5، دوره 21، شماره 53، اردیبهشت 1403 اصل مقاله (1.12 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22111/jeps.2024.47034.5580 | ||
| نویسندگان | ||
| مرضیه خلیفه سلطانی1؛ رضا قربان جهرمی* 2؛ مرتضی نیکوفر3؛ سعید جعفری4 | ||
| 1استادیار مدیریت ورزشی، گروه علوم ورزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران. | ||
| 2استادیار گروه روانشناسی تربیتی و شخصیت، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. | ||
| 3استادیار مدیریت ورزشی، گروه علوم ورزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران | ||
| 4دکتری مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطه‌ای مسئولیت‌پذیری فردی و اجتماعی در ارتباط بین سرمایه اجتماعی با نوع‌دوستی دانش‌آموزان بود. روش این پژوهش از نوع توصیفی ـ پیمایشی بود و جامعه آماری دانش‌آموزان هنرستان‌های تربیت بدنی استان سیستان و بلوچستان بودند که تعداد 285 نفر به عنوان نمونه آماری از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده‌ها شامل پرسشنامه‌های استاندارد مسئولیت‌پذیری فردی و اجتماعی لی و همکاران (2008)، سرمایه اجتماعی خلیفه سلطانی و همکاران (1400) و نوع‌دوستی منزور و اولاوریتا (2021) بود. برای بررسی روایی پرسشنامه‌ها از روایی صوری و محتوایی استفاده شد. داده‌ها از طریق روش مدل‌سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار لیزرل تحلیل شد. تحلیل‌های مدل‌سازی معادلات ساختاری، برازندگی الگوی پیشنهادی را تایید کرد. نتایج حاکی از اثرات مثبت و مستقیم سرمایه اجتماعی و مسئولیت‌پذیری فردی و اجتماعی بر نوع‌دوستی بود. همچنین اثر مثبت و غیرمستقیم سرمایه اجتماعی از طریق مسئولیت‌پذیری فردی و اجتماعی بر نوع‌دوستی دانش‌آموزان نشان داده شد. با توجه به نتایج به‌دست آمده، یکی از روش های ترغیب دانش‌آموزان برای درگیری در رفتارهای فرانقش جهت نوع‌دوستی، بهبود سرمایه اجتماعی و مسئولیت‌پذیری فردی و اجتماعی است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| سرمایه اجتماعی؛ مسئولیت‌پذیری فردی و اجتماعی؛ نوع‌دوستی؛ دانش‌آموزان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 478 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 486 |
||