استارمی, مهدی, طالع پسند, سیاوش. (1403). اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بار شناختی بر درک مفاهیم علوم و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان پسر ابتدایی. نشریه علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان, 21(55), -. doi: 10.22111/jeps.2024.41098.4884
مهدی استارمی; سیاوش طالع پسند. "اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بار شناختی بر درک مفاهیم علوم و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان پسر ابتدایی". نشریه علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان, 21, 55, 1403, -. doi: 10.22111/jeps.2024.41098.4884
استارمی, مهدی, طالع پسند, سیاوش. (1403). 'اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بار شناختی بر درک مفاهیم علوم و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان پسر ابتدایی', نشریه علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان, 21(55), pp. -. doi: 10.22111/jeps.2024.41098.4884
استارمی, مهدی, طالع پسند, سیاوش. اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بار شناختی بر درک مفاهیم علوم و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان پسر ابتدایی. نشریه علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان, 1403; 21(55): -. doi: 10.22111/jeps.2024.41098.4884


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب