1.

: رابطه ی سبک‌های فراهیجانی والدین با خودکارآمدی و هوش عاطفی دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه

صفحه 1-26
عین اله پارسایی

2.

مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختی

صفحه 27-44
پریرخ دادستان؛ علی عسگری؛ سوسن رحیم زاده؛ مریم بیات

3.

تبیین نقش حمایت سازمانی، تجربه، اضطراب و خودکارآمدی رایانه در پیش بینی کاربست رایانه

صفحه 45-68
مهدی سبحانی نژاد؛ علی نوروزی؛ جواد امانی؛ علی اصغر حیات

4.

بررسی نقش تأکیدات هدفی والدین در خود تنظیمی یادگیری دانش‌آموزان

صفحه 69-86
علی قاسمی؛ محبوبه فولادچنگ

5.

رابطه‌ی سبک‌های هویت و شادی در دانشجویان دانشگاه

صفحه 87-108
نعیمه کهولت؛ بهرام جوکار

6.

مقایسه ی متغیرهاى هوش هیجانى و راهبردهاى مقابله اى در موفقیت و عدم موفقیت در آزمون سراسرى

صفحه 109-124
زهره نورعلی؛ علیرضا عابدین

7.

پیش بینی اضطراب ریاضی در دانش آموزان رشته های ریاضی، انسانی و تجربی دوره متوسطه بر اساس متغیرهای خودکارآمد پنداری و جهت گیری هدفی

صفحه 125-141
زهره نوری؛ جلیل فتح آبادی؛ کوروش پرند


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب