1.

ارائه الگوی ساختاری اضطراب امتحان بر اساس کمال‌گرایی با میانجی‌گری ترس از ارزیابی منفی در دانش آموزان شهر تهران

صفحه 26-1
کورش جباری؛ بهمن کرد؛ آرزو اسکویی

2.

رابطه ترومای‌کودکی با افکار خودکشی در دانش‌آموزان: نقش میانجی ذهنی سازی و ذهن‌آگاهی

صفحه 51-27
لیلا حفاظی طرقبه؛ محمود نجفی

3.

اثربخشی مداخله انگیزشی مبتنی بر تغییر ذهنیت بر اهمال‌کاری تحصیلی و درماندگی آموخته شده دانش‌آموزان

صفحه 73-52
مریم صنمی؛ علی تقوایی نیا؛ فریبرز نیکدل

4.

نشاط ذهنی دانش‌آموزان دختر: نقش سبک‌های دلبستگی و بیگانگی از والدین با میانجیگری نیازهای اساسی روانشناختی

صفحه 106-74
پروانه علائی؛ لادن واقف؛ فاطمه ندیمی

5.

تجربه زیسته معلمان مدارس ابتدایی از چالش‌ها و فرصت های آموزش به شیوه الکترونیکی در بستر شبکه شاد

صفحه 134-107
زهرا عمادی؛ زهرا سادات پورسیدآقایی

6.

مدل یابی ساختاری تأثیر فرهنگ مدرسه بر بهزیستی روانشناختی با نقش میانجی خودشیفتگی و هیجانات پیشرفت

صفحه 164-135
مریم فلاحی؛ سمانه سلیمی

7.

اعتبارسنجی فرم کوتاه مقیاس استفاده جبری از اینترنت در دانشجویان

صفحه 183-165
حسن محمودیان؛ عباس تقی زاده؛ سمیرا گل میرزایی

8.

تاثیر آموزش مهارت‌های مثبت‌اندیشی بر خوش‌بینی و اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان

صفحه 209-184
الهه نقی زاده؛ یوسف نامور؛ اصغر نخستین گلدوست

9.

اثربخشی توانبخشی شناختی بر هیجان‌های‌ تحصیلی و اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری خاص

صفحه 237-210
سیده زری نوری؛ سیده مریم موسوی

10.

تدوین مدل فرسودگی شغلی در کلاس بر مبنای نقش هیجانی معلم( مثبت و منفی) با میانجیگری دشواری تنظیم شناختی هیجان

صفحه 269-238
سروه هجرت؛ حسن غریبی؛ سیف الله رحمانی


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب