1.

تاثیر اپلیکیشن شبکه آموزش دانش آموزی (شاد) بر خلاقیت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

صفحه 1-15
روشن احمدی؛ محدثه اسماعیلی

2.

تأثیر بازی وارسازی در آموزش معکوس بر تفکر انتقادی دانشجویان رشته مربی کودک دانشگاه فنی حرفه‌ای شهر یزد

صفحه 18-1
مطهره اسلامی؛ یوسف مهدوی نسب؛ زهره خوش نشین لنگرودی؛ آسیه السادات مدرسی سریزدی

3.

الگوی ساختاری صلاحیت حرفه‌ای معلمان و خودراهبری یادگیری شاگردان در نقش واسطه ای انگیزه پیشرفت

صفحه 35-19
منصوره حاج حسینی؛ حلمیه نافعی

4.

رابطه استرس ناشی از انتظارات تحصیلی با شیفتگی تحصیلی وامید تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه

صفحه 48-36
پریوش خاورزمینی؛ رامین حبیبی کلیبر

5.

پیش‌بینی اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس تاب‌آوری تحصیلی، عدم تحمل بلاتکلیفی، کمال‌گرایی مثبت و منفی: نقش واسطه‌ای اجتناب تجربه‌ای

صفحه 67-49
محمد سلطانی زاده؛ سارا مرتضویان؛ زهره لطیفی

6.

اثربخشی آموزش مشغولیت تحصیلی بر توان بخشودگی و افزایش جهت گیری مثبت نسبت به مدرسه در دانش‌آموزان

صفحه 81-68
وجیهه ظهورپرونده؛ الهام زیرک

7.

پیش بینی سازگاری دانش آموزان بر اساس فرهنگ مدرسه ای: نقش میانجی کیفیت زندگی در مدرسه

صفحه 104-82
سید علیرضا قاسمی؛ حسین خسروی؛ مینو میری؛ هادی پورشافعی؛ فائزه خسروی

8.

نقش هوش معنوی و تنظیم هیجان بر تاب‌آوری دانش آموزان

صفحه 117-105
فریبا کریمی؛ زهرا نیک منش

9.

فرا تحلیل اثربخشی آموزش فلسفه به کودکان بر تفکر انتقادی دانش آموزان

صفحه 137-118
لیلا میرزایی؛ زهرا گلی زاده

10.

طراحی و اعتباریابی بسته آموزش هوش موفق استرنبرگ و اثربخشی آن بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان

صفحه 151-138
عابده نظری؛ اسماعیل سعدی پور؛ صغری ابراهیمی قوام؛ حسن اسدزاده


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب